2021-22 AQAR

1

• 1.1.1
• 1.1.2
• 1.1.3(3)
• 1.1.3(4)
• 1.1.3(2)
• 1.2.1(1)
• 1.2.1(2)
• 1.2.2 & 1.2.3
• 1.2.2
• 1.2.3
• 1.3.1
• 1.3.2
• 1.3.3(1)
• 1.3.3(2)
• Alumni feedback analysis
• Alumni feedback
• ATR 2021-22
• employers feed back ananlysis
• Employers feedback
• Faculty feedback analysis
• Faculty feedback
• Students feedback analysis
• Students feedback

2

• 2.1.1(1)
• 2.1.1(2)
• 2.1.2
• 2.2.1(1)
• 2.2.1(2)
• 2.2.2(1)
• 2.2.2(2)
• 2.2
• 2.3.1
• 2.3.3(2)
• 2.3.3(2)
• 2.3.3(a)
• 2.3.3(b)
• 2.4.1
• 2.4.2
• 2.4.3
• 2.5.1
• 2.5.2
• 2.6.1
• 2.6.2
• 2.6.3
• 2.7.1

3

• 3.2.1
• 3.2
• 3.3.3-1
• 3.3.3-2
• 3.4.2
• 3.4.2
• Criteria  3.1.3(1)
• Students

4

• 4.1.1
• 4.1.3
• 4.1.4
• 4.1.4(1)
• 4.2.1
• 4.2.2(2)
• 4.2.2(1)
• 4.2.2(4)
• 4.2.2(5)
• 4.2.4(1)
• 4.2.4(2)
• 4.2.4(3)
• 4.3.1
• 4.3.2(1)
• 4.3.2(2)
• 4.3.3
• 4.4.1.1
• 4.4.1
• 4.4.2

5

• 5.1.1
• 5.1.2
• 5.1.3(1)
• 5.1.3(2)
• 5.1.3(3)
• 5.1.3(4)
• 5.1.4
• 5.1.5(1)

• 5.1.5(2)
• 5.1.5(3)
• 5.1.5(4)
• 5.1.5(5)
• 5.1.5(6)
• 5.2.1
• 5.2.2
• 5.2.3
• 5.3.2
• 5.3.3
• Alumni TAy SVCN

6

• 6.1.2
• 6.2.3-1
• 6.2.3-2
• 6.2.3-3
• 6.2.3-4
• 6.3.2
• 6.3.3
• 6.3.4
• 6.5.2AAA(5)
• ANNUAL REPORT
• iqac minutes
• MOU(2)
• NIRF(3)
• QAI(6)

7

• 7.1.1(1)
• 7.1.1(2)(a)
• 7.1.1(2)(c)
• 7.1.2
• 7.1.2(1)
• 7.1.2(2)
• 7.1.2(4)
• 7.1.2(5)
• 7.1.3
• 7.1.4
• 7.1.4(1)
• 7.1.4(2)
• 7.1.4(3)
• 7.1.4(5)
• 7.1.5
• 7.1.5(1)
• 7.1.5(3)
• 7.1.5(4)
• 7.1.5(5)
• 7.1.7
• 7.1.7
• 7.1.7
• 7.1.7(1)
• 7.1.7(2)
• 7.1.7(4)
• 7.1.7(6)
• 7.1.8
• 7.1.9
• 7.1.10
• 7.1.10(1)
• 7.1.10(2)
• 7.2.1
• 7.2.1(1)
• 7.2.1(2)